Portal antologi UPI

Purwadidaktik

Antologi Program Studi PGSD (Purwakarta)

« Volume 5, Nomor 1, April 2017

PENGGUNAAN MEDIA LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG PESAWAT SEDERHANA

RINRIN ANGRAENI
rinringanggreni@upi.edu
DR. SUKO PRATOMO, M.PD.
sukopratomo@upi.edu
DRS. H. KANDA RUSKANDI, M.PD.
kandaruskandi@upi.edu

Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas Vb pada pelajaran IPA di Sekolah Dasar Negeri Purwasari I yang berjumlah 40 siswa. Kondisi ini terjadi karena siswa kesulitan dalam mengembangkan pembelajaran IPA tentang Pesawat Sederhana. Penelitian menggunakan media lingkungan sebagai media pembelajaran agar siswa mampu mempelajari materi pelajaran dengan mudah dan cepat karena siswa mengalami pengalaman langsung dalam pembelajarannya. Penelitian ini merupakan salah satu strategi guru untuk memahami peristiwa yang terjadi dan mempunyai tujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dan meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan media lingkungan. Instumen yang digunakan berupa lembar observasi untuk mengetahui aktivitas siswa dan tes soal tertulis untuk mengetahui peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media lingkungan selama proses pembelajaran yang pada siklus 1 sebanyak 50% siswa aktif kemudian meningkat pada siklus 2 menjadi 77% siswa aktif dan meningkatnya hasil belajar siswa mulai dari prasiklus ke siklus satu dan siklus dua. Pada prasiklus rata-ratanya adalah 56,50 dengan persentase kelulusan 32,5%, kemudian menjadi 65,13 (55%) pada siklus satu, pada siklus dua rata-ratanya meningkat menjadi 78,13 dengan persentase kelulusan 85%.
Kata kunci : Media Lingkungan, Hasil Belajar, Pembelajaran IPA


Abstract

Keyword :

Fulltext       Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share it

© Universitas Pendidikan Indonesia 2014.