Portal antologi UPI

INFANTIA (PGPAUD SERANG)

Antologi Program Studi PGPAUD (Serang)

« Volume 8, Nomor 3, Oktober 2020

MENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN BERMAIN PAPERCRAFT

Nadifaturrizkiyah
empudmahpudin15@gmail.com
Nenden Sundari
nenden_upiserang@upi.edu
Deri Hendriawan
derihendriawan@gmail.com

Abstrak
Setiap anak memiliki kemampuan yang berbeda. Salah satu dari berbagai kemampuan yang berbeda tersebut yaitu kreativitas. Kreativitas merupakan suatu proses yang menghasilkan ide atau gagasan yang baru dalam sebuah imajinasi pikiran dan dapat menghasilkan sebuah karya. Kreativitas perlu dilatih dan penting untuk dikembangkan, karena kreativitas memiliki peran penting serta pengaruh besar dalam kehidupan setiap individu. Dan setiap anak memiliki kreativitasnya masing-masing. Suatu kreativitas akan berkembang jika anak terfasilitasi dalam melakukan kegiatan sesuatu. Salah satu cara membangun dan mengembangkan kreativitas anak yaitu dengan kerajinan tangan. Kerajinan tangan yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan bahan kertas atau biasa disebut papercraft. Kegiatan papercraft tersebut anak dapat mampu mengembangkan melalui imajinasinya menjadi atau menghasilkan sebuah karya.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif sehingga data dianalisis untuk mengetahui dan mengembangkan kreativitas anak melalui kegiatan bermain papercraft. Instrument pengambilan data menggunakan observasi dan wawancara. Penelitian dilakukan di Desa Gedong Dalem, dengan subjek penelitian lima orang anak usia 5-6 tahun. Hasil penelitian diperoleh dari wawancara orang tua dan anak serta simulasi terhadap anak. Dari hasil penelitian di lapangan pengembangan kreativitas di Desa Gedong Dalem dari lima subjek yang diteliti terdapat empat anak yang sudah berkembang dan satu anak belum berkembang. Faktor penyebab anak yang belum berkembang yaitu anak kurang dilatih dalam melakukan kegiatan papercraft yang menunjang untuk mengembangkan kreativitas.

Kata kunci : Kreativitas, Kerajinan tangan, Papercraft


Abstract
Each child has different abilities. One of the different abilities is creativity. Creativity is a process that generates a new idea or idea in a imagination of mind and can produce a masterpiece. Creativity needs to be trained and important to develop, because creativity has an important role as well as a big influence in every individual's life. And each child has their own creativity. Creativity will evolve if the child is facilitated in doing something. One way to build and develop a child's creativity is by hand crafts. Handicrafts done in this research using paper material or commonly called papercraft. The papercraft activities of the child can be able to develop through its imagination to or produce a work.
This research uses qualitative descriptive methods so that the data is analyzed to know and develop the child's creativity through playing papercraft. Data retrieval instruments using observations and interviews. Research was conducted in Gedong Dalem village, with a research subject of five children aged 5-6 years. The results of the study were derived from the interview of parents and children and simulations of children. From the results of the research in the field of development of creativity in Gedong Dalem village of five subjects studied there are four children who have developed and one child has not developed. The cause of undeveloped children is less trained in doing papercraft activities that support to develop creativity.

Keyword : creativity, crafts, Papercraft

Fulltext       Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share it

© Universitas Pendidikan Indonesia 2014.