Portal antologi UPI

Pedadidaktika

Antologi Program Studi PGSD (Tasikmalaya)

« Volume 2, Nomor 2, Agustus 2014

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SUBTEMA DAUR AIR DI SEKOLAH DASAR

SITI AZIZAH
DRS. DIDI SUTARDI DANAWIJAYA, M.PD.
DRS. EDI HENDRI MULYANA, M.PD.

Abstrak
Penelitian ini adalah penelitian pengembangan model 4D dari Thiagarajan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan produk berupa lembar kerja siswa berbasis pendekatan saintifik. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 1 Cisadap, SDN 2 Cisadap, dan SDN 3 Cisadap dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas V. Tahapan yang dilakukan dalam penelitian dengan model 4-D ini adalah tahapan pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, obserasi, tes, dan nontes dengan alat pengumpulan data berupa lembar wawancara, lembar observasi, lembar validasi LKS, lembar angket respon siswa, dan evaluasi hasil belajar. Hasil uji coba dalam tahap pengembangan menunjukkan bahwa LKS yang dikembangkan dinyatakan valid dan efektif. Kevalidan ditunjukkan oleh hasil validasi ahli dengan 50,00% dalam kategori baik pada syarat didaktis, 54,17% dalam kategori baik pada syarat konstruksi, dan 58,33% dalam kategori baik pada syarat teknis; sedangkan keefektifan penggunaan LKS terhadap hasil belajar siswa ditunjukkan dengan penghitungan normal gain yang menunjukkan 35,71% siswa memperoleh nilai efektif; aktivitas sains siswa menunjukkan kategori sangat baik dengan persentase 87,50%, serta respon siswa terhadap penggunaan LKS berbasis pendekatan saintifik menunjukan respon yang baik dengan persentase sebanyak 83,93%.


Kata kunci : Pengembangan, Lembar Kerja Siswa, Saintifik, Daur Air, 4-D


Abstract
This research is the development of 4D models Thiagarajan. The purpose of this study was to develop a product based student worksheets scientific approach. This research was carried out in 1 Cisadap SDN, SDN 2 Cisadap, and SDN 3 Cisadap the research subjects are students of class V. Stages in the research conducted by 4-D models are the stages of defining, designing, development, and deployment. Data collection techniques in this study were interviews, obserasi, test, and nontes with data collection tool in the form of questionnaires, observation sheets, sheet validation worksheets, sheet student questionnaire responses, and evaluation of learning outcomes. The trial results showed that the development stage worksheets developed is valid and effective. Validity is indicated by the results of the validation experts to 50.00% in both categories in didactic terms, 54.17% in both categories in terms of construction, and 58.33% in both categories in technical terms; while the effectiveness of the use of worksheets to student learning outcomes indicated by the normal calculation gain of 35.71% which shows students acquire effective value; activity of science students showed very good category with the percentage 87.50%, as well as students' response to the use of worksheets based scientific approach showed a good response with the percentage as much as 83.93%.


Keyword : Development, Student Worksheet, Scientific, Water Recycling, 4-D

Fulltext       Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share it

© Universitas Pendidikan Indonesia 2014.