Portal antologi UPI

Pedadidaktika

Antologi Program Studi PGSD (Tasikmalaya)

« Volume 1, Nomor 2, September 2013

STUDI DESKRIPTIF TEKNIK ASSESSMENT PEMBELAJARAN MENYIMAK BAHASA INGGRIS DI KELAS II SDN GALUNGGUNG KECAMATAN TAWANG KOTA TASIKMALAYA

Indra Abdillah
DRA. RENI BAKHRAENI, M.PD.
DESIANI NATALINA M., M.PD.

Abstrak
Pendidikan bahasa Inggris sekolah dasar meliputi keterampilan listening, speaking, reading, dan writing.Keterampilan listeningmerupakan keterampilan berbahasa yang sangat penting dipelajari sebelum tiga keterampilan berbahasa lainnya. Pengembangan mutu pembelajaran menyimak bahasa Inggris harus ditunjang pelaksanaan komponen-komponen penting di dalamnya seperti kegiatan assessment. Penelitian ini terfokus pada bagaimana teknik assessment pembelajaran listening bahasa Inggris di kelas II sekolah dasar. Hasil penelitian yang dilakukan di SDN Galunggung Kecamatan Tawang Tasikmalaya memaparkan kegiatan assessmentpembelajaran menyimak dapat dilakukan dengan assessment konvensional dan assessment alternatif. Feedback diperoleh dapat dijadikan pertimbangan untuk ke arah perbaikan terhadap pemahaman siswa yang masih kurang dalam pembelajaran menyimak.

Kata kunci : menyimak, assessmentmenyimak, Feedback assessment


Abstract

Keyword :

Fulltext       Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share it

© Universitas Pendidikan Indonesia 2014.